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做真实课程,叙童真故事 —— 丹凤县第一幼儿园课程交流活

所属分类:研究会工作 阅读次数:275 发布时间:2021-01-19

做真实课程,叙童真故事 —— 丹凤县第一幼儿园课程交流活

 
课程月汇报交流活动是丹凤县第一幼儿园课程建设中的一项常态工作。2020年11月2日丹凤县第一幼儿园进行了10月份课程交流活动,本次交流活动我们充分采纳驻园专家何善平教授对我园课程结构调整的意见,及时更改课程交流环节,将课程资源网络图、课程计划网络图(含地域文化课程)、开展实施亮点、本年级开展实施过程中的问题和困惑作为本次交流的重点,取得良好效果。

汇报题目《以重阳节为例谈园本节日课程的建设》
 
 
中三班老师
汇报题目《中班年级“祖国家乡美”主题活动的建构与方案》
 

小二班班长
汇报题目《小班年级“祖国家乡美“主题课程的建构与实施》



下午课程故事分享
 
中三班班长
分享题目《船 儿“想”叮当》
 

大二班老师
分享题目《想当建筑师》
 

 
听完了课程的交流分享,老师们有自己的感悟和收获,老师们认识到课程不是教育情境之外的文本,它是师幼在教育情境中共同生成和建构的一系列活动,它的过程是集智慧交流、碰撞、学习的过程,同时也发现了自己在课程开展中的不足和需改进的地方,我们老师必须做真实的课程,需要基于儿童立场,需要既有深度也有宽度的对课程的结构进行思考,对幼儿的学习特点进行思考,为幼儿的终身学习与终身发展考虑,促进幼儿的成长。
 

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