小班健康活动设计： 宝宝，你会洗手吗？
所属分类：名幼儿园 阅读次数：205 发布时间：2021-01-25
小班健康活动设计： 宝宝，你会洗手吗？
丹凤县第一幼儿园 雷丹英
【设计思路】2020年的春节是个特殊的节日，在此期间爆发的新型冠状病毒引起的肺炎严重的影响了人们的生命安全，全国人民都在积极地与“冠状病毒”展开防御斗争。常见的一种防护方法就是戴口罩、勤洗手等等。在防疫期间，孩子们在家由大人保护着，他们的防疫小知识除了爸爸、妈妈告诉他们以外，还有幼儿园老师通过班级微信群、幼儿园微信公众平台等科技信息技术不断地向他们传授。可是幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想用手摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。所以疫情过后开学了，必须让孩子们进一步了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯，于是我设计了这个活动。
【活动目标】
1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。
【活动重点】学习正确的洗手方法。
【活动难点】养成洗手习惯。
【活动准备】
1、香蕉午点
2、人手一块小毛巾，洗手液或香皂若干。
3、 正确洗手方法的图片。
【活动过程】
1、 猜谜语导入活动。
（1）老师说出谜题:两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。幼儿猜出谜底：小手。
（2）老师提问：你们的小手能干什么？幼儿回答：画画、提东西、吃东西、洗衣服……
（3）老师总结：我们的小手可能干了，我们吃东西就要用小手，看今天，我们的午点吃的是什么？（香蕉）那吃东西前我们要干什么？（洗手）
2、组织幼儿到洗手间洗手，然后组织幼儿自主取香蕉吃，告诉幼儿今天吃完香蕉别扔香蕉皮，把它就放到自己的桌子前。
3、老师要求幼儿用香蕉皮里面檫檫小手。然后老师挑选里面白白的和黑黑的两个香蕉皮展示给小朋友：你们发现这两个香蕉皮有什么不一样？（一个白白的，一个黑黑的）这是为什么？ 幼儿讨论：香蕉皮里面白白的说明小朋友吃香蕉前手洗的干净，里面黑黑的说明小手没有洗干净。让幼儿看看自己的香蕉皮，就知道刚才自己的手洗的干净不干净了。
4、幼儿讨论：为什么吃东西前要洗干净手？（我们的小手这里摸摸，那里玩玩，小手在不知不觉中沾上细菌等微生物，如果不注意洗手，极易将病菌带入口中，我们会生病的。）
5、老师强调：
（1）提问：从今年春节直到现在“新冠病毒”这个大坏蛋就一直危害人们的健康，谁知道我们怎样预防它？（戴口罩、勤洗、不到人多的地方玩……）
（2）教师总结：我们对付“新冠病毒”及其它病毒最好的方法除了戴口罩、不到人多的地方玩以外就要勤洗手，手要洗的干干净净的，就能防止病毒从我们的小嘴巴进入我们的身体。
6、幼儿讨论：怎样才能把手洗干净？（让幼儿自由说出把手洗干净的方法）
7、学习正确洗手法。
（1）、出示正确洗手步骤图，教师通过讲解示范让幼儿按照图示步骤进行洗手动作的学习。
（2）、让幼儿边念儿歌边洗手。
8、体验洗手。
（1）请一名幼儿按照教师刚才教的方法在已准备好洗手处试一试，请其他幼儿来做小裁判，看他做得对不对。
（2）幼儿分组到盥洗室进行洗手体验活动，教师巡回指导。
9、活动总结：小朋友们，我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样就能预防传染病呢。另外，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的小手洗得干干净净。
10、活动延伸。
环境创设：将正确的洗手方式图片贴在洗手池旁，提示幼儿饭前、便后以及发现自己的手脏时都要按照正确的方式洗手，把自己的小手洗的干干净净的。还要让幼儿回去观察自己家人的洗手方式，提醒或教给家人用正确的方法洗手。
附录：
洗手的步骤 第一步： 洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓； 第二步： 洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行； 第三步： 洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓； 第四步： 洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第五步： 洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行； 第六步： 洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第七步： 洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
【活动反思】
在这次活动中，我让幼儿午点前去洗手，然后让幼儿用香蕉皮里面擦手，通过观察香蕉皮里面的黑白，让幼儿自己去发现问题，探索问题。教给幼儿正确的洗手方法，让幼儿去练习洗手，给幼儿创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。所以幼儿兴趣浓厚，能积极参与老师组织的活动。另外良好习惯的养成是孩子成功的基础，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程，所以要让孩子养成勤洗手、洗净手的好习惯，除了讲解示范外，还要让孩子多体验、长期坚持，更要做到家园教育一致，共同促进孩子习惯养成。
